Justitie heeft straffen geëist voor het stelen en verkopen van tentamens op een Hogeschool in Enschede.
Vier mannen staan terecht in de rechtbank in Almelo voor het stelen en verkopen van de tentamenopdrachten. In de rechtszaal verklaarde de officier van justitie dat tentamenfraude buitengewoon oneerlijk is. Het Openbaar Ministerie eist werkstraffen tegen de verdachten, terwijl de school veel inspanningen heeft geleverd om de fraude aan het licht te brengen en de niet-frauderende studenten te beschermen.
De hoofdverdachte, een 40-jarige toetsmedewerker van de school, had toegang tot alle tentamens die werden afgenomen. Hij heeft bekend dat hij tentamens heeft verkocht aan zijn medeverdachten. Twee medeverdachten, respectievelijk 27 en 29 jaar oud, hebben bekend dat ze de gestolen tentamens hebben doorverkocht aan andere leerlingen. De derde medeverdachte (28) blijft ontkennen betrokken te zijn geweest.
De officier van justitie eist een taakstraf van 200 uur tegen de hoofdverdachte, samen met een voorwaardelijke gevangenisstraf van 2 maanden. Tegen de twee medeverdachten die hebben bekend, wordt een taakstraf van 120 uur geëist, evenals een voorwaardelijke gevangenisstraf van 1 maand. De vierde verdachte kan volgens het Openbaar Ministerie een taakstraf van 140 uur en een voorwaardelijke celstraf van een maand tegemoetzien.
Het Openbaar Ministerie benadrukt dat alle verdachten aanzienlijke winsten hebben behaald met deze handel, gedreven door puur winstbejag. Het crimineel verkregen geld moet worden terugbetaald. Het OM heeft vorderingen ingediend van respectievelijk €3.600, €10.800, €11.370 en €23.310, te betalen door de 29-jarige, 27-jarige, 40-jarige en 28-jarige verdachte.
Bovendien wil het OM dat de verdachten de school ruim €62.000 vergoeden voor geleden schade en gemaakte kosten, waaronder het inschakelen van een onderzoeksbureau, juridisch advies en de oprichting van een Veiligheidsteam.
De rechtszaak werpt een schaduw over de eerlijkheid en integriteit van het onderwijssysteem. Het OM benadrukt dat het belangrijk is om de verantwoordelijkheid voor deze daden te erkennen en passende straffen op te leggen om de geloofwaardigheid en gelijkheid binnen het onderwijs te waarborgen.